Välkommen till Studierådet

Vi ansvarar för studiebevakningen av våra kurser. We’ve got your back!

Vad gör vi i SrBK?

Vi i Studierådet ansvarar för studiebevakningen av kurserna som ges till studenter på K-sektionen och är studenternas länk till lärare och Programledning. Vi ser till att det finns kursombud i alla kurser, peppar Sektionsmedlemmarna att fylla i sina kursutvärderingar (CEQer), granskar CEQ-svar och ser till så att kursombud blir kallade till CEQ-möten (utvärderingsmöte) för alla kurser. Anledningen till att Sektionerna på LTH finns är i grund för att bedriva studiebevakande verksamhet. Man kan därför argumentera att SrBK är Sektionens allra viktigaste utskott. Därför håller SrBK även protokollförda möten några gånger om året. Om något inte fungerar i utbildningen, det blir problem eller något i utbildningen ska ändras, är det också SrBK som för studenternas talan. Om du har några funderingar kring utbildningen, eller om något inte fungerar – tveka inte att höra av dig, vi vet hur vi kan hjälpa till!

Hos oss i SrBK får man chansen att verkligen göra skillnad! Det arbete vi utför gör skillnad på riktigt för kurserna och vår utbildning som helhet. Man får också chansen till bra kontakt med lärare och Programledningen samt en inblick i hur våra kurser och utbildningen är uppbyggd. Men framför allt får man lära sig hur mycket vi kan påverka kurserna och vilka verktyg som finns för att upprätthålla studenternas rättigheter! Samtliga poster i Studierådet får även värdefull erfarenhet i att framföra åsikter på ett konstruktivt och meningsfullt sätt och att ta ansvar för att representera andras åsikter i viktiga frågor.

My Dannqvist

STUDIERÅDSORDFÖRANDE

srbkordf@ksek.se

 
FöregåendeNästa

Studierådsordförande

Som Studierådsordförande är jag utskottsledare i SrBK och ansvarig för Sektionens studiebevakning, utskottets verksamhet och ekonomi. Jag leder SrBKs lunchmöten och protokollmöten, lägger en budget och ansvarar för att den hålls, och koordinerar utskottets verksamhet med resten av Sektionen via Nämnden. Som Studierådsorförande sitter jag även i programledningen, där jag representerar studenternas åsikter. Jag sitter också med och representerar K-sektionen i SrX, Teknologkårens kollegie för alla Studierådsordförande på LTH. På många sätt är jag som Studierådsordförande länken mellan studenterna och lärarna, och det är till mig lärarna eller programledningen vänder sig när de vill ha studenternas åsikt i utbildningsfrågor.

Studierådsordförande och Vice Studierådsordförande samarbetar väldigt mycket, och brukar fördela arbetsområdena sinsemellan. Exempelvis kan Vice Studierådsordförande ta hand om all intern kontakt och Sektionskontakt (hålla i SrBKs lunchmöten, gå på Nämndmöten och Protokollmöten) medan Studierådsordförande tar hand om all extern kontakt (såsom Programledningen, SrX). Arbetsfördelningen bestäms internt och kan se annorlunda ut från år till år.

Som utskottsledare förväntas man lägga ner mycket tid på sin post, men i gengäld får man lära sig mer om ledarskap, och att ta ansvar för en grupp, planering, kommunikation och samarbete. Som Studierådsordförande får man dessutom mycket värdefull träning i att framföra åsikter till de som utgör ledningen för utbildningen och våra kurser.

VICE STUDIERÅDSORDFÖRANDE

Som Vice Studierådsordförande är jag ansvarig för det interna arbetet inom SrBK. Jag leder lunchmöten och hjälper till med att koordinera utskottets verksamhet med resten av sektionen via Nämnden. När det är dags för kursutvärdering är det jag som ansvarar för att vi som utskott granskar CEQ-svaren samt att kursombuden har all information de behöver inför CEQ-mötena. När Studierådsordförande inte är närvarande ska man som Vice ta över dennes ansvar under tiden, som att t.ex gå på SrX-möten, eller hålla i SrBKs protokollmöten.

Som Vice Studierådsordförande får man samarbeta mycket med Studierådsordförande, och fördelar arbetsområdena sinsemellan ganska ofta.

I rollen som Vice Studierådsordförande jobbar man nära Studierådsledamöterna och får lära sig hur det är att vara arbetsledare för en mindre grupp. Det är även en ypperlig chans att förbättra sin förmåga att planera och strukturera sitt eget och andras arbete, då det är mycket mejl och många viktiga deadlines att hålla koll på. Man får även träna mycket på att framföra åsikter till de som utgör ledningen för utbildningen och våra kurser och att ta ansvar för att representera andras åsikter.

STUDIERÅDSLEDAMOT – LIVSMEDELSTEKNIK

Studierådsledamöterna på Livsmedelsteknik sköter studiebevakningen på kandidatutbildningen i Livsmedelsteknik och är till stor del fristående från resten av Studierådet. Studierådsledamot på Livsmedelsteknik är en unik post på Sektionen då den endast ämnas för studenter på Livsmedelsteknik.

Vi är en egen mindre grupp inom Studierådet och det förväntas inte av oss att alltid vara med på lunchmöten eller de event som utskottet håller i. Dock hjälper vi ofta till med att planera och hålla event, till exempel för att få folk att fylla i CEQer, eller genomför undersökningar som på olika sätt rör utbildningen. Vårt fokus ligger på att engagera våra kursare i studiebevakningen på Sektionen. Vi får också chansen att vara aktiva som studentrepresentanter i Programledningen för Livsmedelsteknik.

STUDIERÅDSLEDAMOT – GRUNDBLOCKSNIVÅ

De tre Studierådsledamöterna med Grundblockansvar ansvarar för studiebevakningen på grundblocket. Vi kommunicerar med kursansvariga lärare för att se till att det finns kursombud i alla kurser, och fungerar sedan som stöd för kursombuden och som länken mellan kursombud och lärare. När det är dags för kursutvärdering är det vi som granskar CEQ-svar och ser till att kursombuden har all information de behöver inför CEQ-mötena. Tillsammans med resten av utskottet planerar vi även event, till exempel för att få folk att fylla i sina CEQer, eller genomför undersökningar som på olika sätt rör utbildningen.

STUDIERÅDSLEDAMOT – SPECIALISERINGSNIVÅ

De tre Studierådsledamöterna på Specialiseringsnivå genomför studiebevakningen på B och K:s specialiseringar. Vi kommunicerar med kursansvariga lärare för att skaffa kursombud och utvärdera kurserna på ett bra sätt, och fungerar sedan som stöd för kursombuden och som länken mellan kursombud och lärare. När det är dags för kursutvärdering är det vi som granskar CEQ-svar och ser till att kursombuden har all information de behöver inför CEQ-mötena. Tillsammans med resten av utskottet planerar vi även event, till exempel för att få folk att fylla i sina CEQer, eller genomför undersökningar som på olika sätt rör utbildningen. Vi brukar även hjälpa till att organisera specialiseringsminglet inför 3:ornas val av specialisering tillsammans med Programledningen och SVL.

ETTAN, BETTAN & LETTAN

Ettan, Bettan och Lettan är Sektionens kanske mest speciella poster då endast personer i årskurs 1 kan söka dem. Ettan är en person som går K, Bettan en som går B och Lettan en som går Livs (udda år). De väljs heller inte in på Höstterminsmötet utan tidigare på hösten på ett av Styrelsens protokollmöten. Posten innebär att man är medlem i Studierådet under höstterminen och är kursombud i alla kurser i årskurs 1 under hösten. En viktig uppgift är att hjälpa Studierådet hålla lite extra koll på hur kurserna i ettan går och flagga för om det behövs stöd på något sätt. Förutom att arbetet gör stor skillnad för alla ens kursare, så är posten som Ettan, Bettan eller Lettan är ett ypperligt sätt att testa på hur det är att vara Sektionsaktiv och del av ett utskott.

 
FöregåendeNästa

Studierådsordförande

Som Studierådsordförande är jag utskottsledare i SrBK och ansvarig för Sektionens studiebevakning, utskottets verksamhet och ekonomi. Jag leder SrBKs lunchmöten och protokollmöten, lägger en budget och ansvarar för att den hålls, och koordinerar utskottets verksamhet med resten av Sektionen via Nämnden. Som Studierådsorförande sitter jag även i programledningen, där jag representerar studenternas åsikter. Jag sitter också med och representerar K-sektionen i SrX, Teknologkårens kollegie för alla Studierådsordförande på LTH. På många sätt är jag som Studierådsordförande länken mellan studenterna och lärarna, och det är till mig lärarna eller programledningen vänder sig när de vill ha studenternas åsikt i utbildningsfrågor.

Studierådsordförande och Vice Studierådsordförande samarbetar väldigt mycket, och brukar fördela arbetsområdena sinsemellan. Exempelvis kan Vice Studierådsordförande ta hand om all intern kontakt och Sektionskontakt (hålla i SrBKs lunchmöten, gå på Nämndmöten och Protokollmöten) medan Studierådsordförande tar hand om all extern kontakt (såsom Programledningen, SrX). Arbetsfördelningen bestäms internt och kan se annorlunda ut från år till år.

Som utskottsledare förväntas man lägga ner mycket tid på sin post, men i gengäld får man lära sig mer om ledarskap, och att ta ansvar för en grupp, planering, kommunikation och samarbete. Som Studierådsordförande får man dessutom mycket värdefull träning i att framföra åsikter till de som utgör ledningen för utbildningen och våra kurser.

VICE STUDIERÅDSORDFÖRANDE

Som Vice Studierådsordförande är jag ansvarig för det interna arbetet inom SrBK. Jag leder lunchmöten och hjälper till med att koordinera utskottets verksamhet med resten av sektionen via Nämnden. När det är dags för kursutvärdering är det jag som ansvarar för att vi som utskott granskar CEQ-svaren samt att kursombuden har all information de behöver inför CEQ-mötena. När Studierådsordförande inte är närvarande ska man som Vice ta över dennes ansvar under tiden, som att t.ex gå på SrX-möten, eller hålla i SrBKs protokollmöten.

Som Vice Studierådsordförande får man samarbeta mycket med Studierådsordförande, och fördelar arbetsområdena sinsemellan ganska ofta.

I rollen som Vice Studierådsordförande jobbar man nära Studierådsledamöterna och får lära sig hur det är att vara arbetsledare för en mindre grupp. Det är även en ypperlig chans att förbättra sin förmåga att planera och strukturera sitt eget och andras arbete, då det är mycket mejl och många viktiga deadlines att hålla koll på. Man får även träna mycket på att framföra åsikter till de som utgör ledningen för utbildningen och våra kurser och att ta ansvar för att representera andras åsikter.

STUDIERÅDSLEDAMOT – LIVSMEDELSTEKNIK

Studierådsledamöterna på Livsmedelsteknik sköter studiebevakningen på kandidatutbildningen i Livsmedelsteknik och är till stor del fristående från resten av Studierådet. Studierådsledamot på Livsmedelsteknik är en unik post på Sektionen då den endast ämnas för studenter på Livsmedelsteknik.

Vi är en egen mindre grupp inom Studierådet och det förväntas inte av oss att alltid vara med på lunchmöten eller de event som utskottet håller i. Dock hjälper vi ofta till med att planera och hålla event, till exempel för att få folk att fylla i CEQer, eller genomför undersökningar som på olika sätt rör utbildningen. Vårt fokus ligger på att engagera våra kursare i studiebevakningen på Sektionen. Vi får också chansen att vara aktiva som studentrepresentanter i Programledningen för Livsmedelsteknik.

STUDIERÅDSLEDAMOT – GRUNDBLOCKSNIVÅ

De tre Studierådsledamöterna med Grundblockansvar ansvarar för studiebevakningen på grundblocket. Vi kommunicerar med kursansvariga lärare för att se till att det finns kursombud i alla kurser, och fungerar sedan som stöd för kursombuden och som länken mellan kursombud och lärare. När det är dags för kursutvärdering är det vi som granskar CEQ-svar och ser till att kursombuden har all information de behöver inför CEQ-mötena. Tillsammans med resten av utskottet planerar vi även event, till exempel för att få folk att fylla i sina CEQer, eller genomför undersökningar som på olika sätt rör utbildningen.

STUDIERÅDSLEDAMOT – SPECIALISERINGSNIVÅ

De tre Studierådsledamöterna på Specialiseringsnivå genomför studiebevakningen på B och K:s specialiseringar. Vi kommunicerar med kursansvariga lärare för att skaffa kursombud och utvärdera kurserna på ett bra sätt, och fungerar sedan som stöd för kursombuden och som länken mellan kursombud och lärare. När det är dags för kursutvärdering är det vi som granskar CEQ-svar och ser till att kursombuden har all information de behöver inför CEQ-mötena. Tillsammans med resten av utskottet planerar vi även event, till exempel för att få folk att fylla i sina CEQer, eller genomför undersökningar som på olika sätt rör utbildningen. Vi brukar även hjälpa till att organisera specialiseringsminglet inför 3:ornas val av specialisering tillsammans med Programledningen och SVL.

ETTAN, BETTAN & LETTAN

Ettan, Bettan och Lettan är Sektionens kanske mest speciella poster då endast personer i årskurs 1 kan söka dem. Ettan är en person som går K, Bettan en som går B och Lettan en som går Livs (udda år). De väljs heller inte in på Höstterminsmötet utan tidigare på hösten på ett av Styrelsens protokollmöten. Posten innebär att man är medlem i Studierådet under höstterminen och är kursombud i alla kurser i årskurs 1 under hösten. En viktig uppgift är att hjälpa Studierådet hålla lite extra koll på hur kurserna i ettan går och flagga för om det behövs stöd på något sätt. Förutom att arbetet gör stor skillnad för alla ens kursare, så är posten som Ettan, Bettan eller Lettan är ett ypperligt sätt att testa på hur det är att vara Sektionsaktiv och del av ett utskott.

VI ÄR SRBK

MY DANNQVIST

Studierådsordförande

LUDWIG WELANDER

Vice Studierådsordförande 

EMELIE STENBERG

Studierådsledamot – Grundblocksnivå

KAJSA RYGAARD

Studierådsledamot – Grundblocksnivå

LILLY MONCHEVA

Studierådsledamot – Grundblocksnivå

JOEL SUNDSTRÖM

Studierådsledamot – Specialiseringsnivå

ALICE LARSSON

Studierådsledamot – Specialiseringsnivå

EMMA ESBJÖRNSSON

Studierådsledamot – Specialiseringsnivå

LUDVIG STRÖMBERG

Studierådsledamot – Livsmedelsteknik

AXEL ELIASSON

Studierådsledamot – Livsmedelsteknik

JACOB ATTERWALL

Ettan

TIYASH TASNEEM

Bettan

VAKANT

Lettan

© Copyright - Kemi- och Biotekniksektionen inom TLTH 2026
sv_SESwedish
en_GBEnglish sv_SESwedish